寶寶學陶藝的N種好處
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對寶寶而言,每個孩子就是玩泥高手,這是孩子的天性,那學習陶藝對寶寶而言有什麼好處呢?
1、帶給孩子快樂
玩陶藝能帶給孩子快樂。玩泥巴是孩子的天性,在每一個孩子的眼裏,世上的萬物只分爲好玩與不好玩的,而陶藝無疑屬於好玩的行列。帶給孩子一份快樂的心情是每個爸爸媽媽都希望的,當孩子們通過自由地玩陶藝,隨意地糊泥、用力敲打彩陶、捏塑泥塊等等所獲得的快樂,不正是爸爸媽媽的希望嗎?
2、提高幼兒的藝術欣賞力
陶藝是一門綜合創作的藝術,培養幼兒的藝術素質,需要經過長期反覆的欣賞——操作——再欣賞——再操作的過程。豐富的現實世界是創作靈感的源泉,只有發現才能創造美。正是在這樣的培養過程中,幼兒的藝術欣賞能力得到了提高。
3、有利個性發展
學陶藝是手、眼、腦協調互動的過程,寶寶的智力發展起源於動作,而學陶藝的過程不僅可以開發寶寶的智力,還可以發展他們的感知力、觀察力和創造力,提高寶寶的動手能力。
陶土是不定型的粘土精靈,任憑寶寶怎麼捏、揉都會是一件很有特色的作品,而寶寶的想象力越是豐富,出現的作品越是充滿童趣的美。陶藝製作還需要一定的意志力,因爲哪怕完成一條粗線,也要經過搓、磨等等工序,更不說完成一件小作品了。當寶寶看到自己的作品被上釉後燒製成彩色的瓷器,一定對自己的動手能力更有信心。#p#副標題#e#
看寶寶的年齡學陶藝
不同年齡段的幼兒動手能力是不同的,因此在陶藝學習上也有差別。
2歲:這時孩子能認得黃色,注視小物體及圖片可維持50秒鐘,出現了想象力的萌芽。手部精細動作可以疊8塊積木。
陶藝能力:可以對陶土進行手拉、捏、揉的動作。這時期主要以陪養孩子對陶土的興趣爲主。
3歲:孩子認得黃、紅、綠三種顏色,想象隨着經驗和言語的發展而發展,逐漸產生了帶有最簡單的主題和主角的遊戲活動,但總的說還是貧乏、簡單的,無意想象佔了主導地位。能與別的孩子一起玩遊戲。手部精細動作發展:可以自己拿小勺吃飯,自己拿肥皂洗手,學習大人的樣自己拿蠟筆畫線,逐步練習臨摹幾何圖形,眼-手協調能力得到發展,即在雙眼的注視下,可用手來完成所想做的動作。
陶藝能力:可以對陶土搓、卷、壓,這個年齡的孩子可以做一些簡單的器物,比如小杯子。
4歲:這時,他們開始出現一種探究心理,有探察一切的願望,只要是新鮮的東西,都會引起他們的注意,所以這種有意注意就出現了。手部精細動作的發展:雙手的協調能力大大發展,即在雙眼的控制下,孩子可用兩隻手來完成各種手工任務。
陶藝能力:可以用手將泥搓成長條,再把泥條圍起來,使它成爲一種器物,或者更精細的搓、卷、壓陶土,進行創造性的設計,比如做一間屋子,或者做一個有花紋的杯子。
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