孩子摔到 大人該不該扶
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我們經常會遇到這樣的問題:當小孩子跌倒了,該不該扶呢?
扶的一方認爲,這是關心、是愛、是孩子需要的心理安慰,況且孩子真的要是摔疼了,不扶便是冷漠,扶則是在給孩子以身作則,否則將來孩子長大了遇見別人有困難需要幫助時,他會想“反正他自己能挺過去。爸爸媽媽小時候就是這麼對我的”,於是持這種觀點的人找到了道德的制高點:如果大家都不去幫助別人,那世界將會變得多麼可怕!
而不扶的人則認爲,家長要讓孩子學會堅強、獨立,摔倒了要靠自己重新站起來,因爲父母是不會跟着孩子一輩子的。對孩子的愛未必是寵愛,有時候需要放手。如果家長素來對小磕小碰泰然處之,孩子多半會自己爬起來接着去玩,這不僅鼓勵孩子的探索精神,有利於培養處事的自信和自主能力,也不會變相縱容孩子的依賴和嬌氣。
我們一般會有以下幾種想法:
1、小寶寶摔了可了不得,關心孩子馬上扶起小孩。
2、不能灌小孩子毛病,讓寶寶自己起,培養孩子獨立精神。
3、扶小孩起來。如果不扶,小孩子感受不到親人的關懷,不利於培養孩子愛心。
這幾種做法有個有各自的道理,如果您遇到這種情況會做何選擇呢?
當然不同的人在不同時期,對這個問題的看法也可能有改變。
我對這三種做法的看法:
第一種做法:屬於溺愛,不利於孩子培養自強自立的品格;
第二種做法:感受不到愛的關懷,不利於培養孩子的愛心以及人際關係;
第三種做法:出發點雖然與第一種不同,但結果還會與第一種相同。
以上三種做法都是不有缺陷的,我認爲正確的做法應該是:當孩子跌倒時,首先要判斷跌倒程度,如果不是很嚴重自己完全可以自己爬起來的話,要用語言或肢體語言鼓勵孩子起來,這樣有利於孩子的自立和勇敢;如果比較嚴重,自行爬起有困難,再伸手相扶,這樣也有利於感受愛的關懷。
其實,不只是孩子跌倒的問題是這樣。當孩子遇到其他困難的時候,道理是相通的。當判斷孩子自己能夠通過努力解決的要給予,支持和鼓勵,否則一點點小困難都要家長包辦的話,孩子是無法培養起獨立人格的;當判斷困難較大,孩子自己無法完成的時候,要給予幫助,這樣有利於培養孩子的關愛精神和團隊意識。
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