家長施壓孩子竟患“小兒抽搐穢語綜合症”
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開學頭一天,小明被媽媽帶到醫生跟前時,還在不停地擠眉弄眼,一刻不消停。媽媽說,放假給12歲的兒子報了3個培優班,花了不少錢,可孩子調皮搗蛋,不好好學習,而且行爲表現得越來越異常。經系列檢查診斷,小明是患了“小兒抽搐穢語綜合症”。
其實,正是家長給孩子過多的壓力,甚至揠苗助長,讓孩子很難理解和接受,超出了孩子的承受能力就會出現問題。
小兒抽搐穢語綜合症是以慢性、波動性、多發性運動肌抽搐,可伴有不自主發聲或穢語,以及心理行爲障礙等爲主要表現的一種神經精神障礙性疾病。多表現爲不自主運動、多動、擠眉、撅嘴、搖頭、仰頸、聳肩等小動作,情緒激動或感冒時會加重症狀。多發於5歲~12歲的兒童,影響患兒學習和生活。目前病因和發病機制尚不明確,多與精神因素、代謝因素、機體免疫功能異常、家長過分溺愛或家長制冷暴力有關。
時值開學季,孩子從輕鬆的假期迴歸到校園生活需要自我調整和適應,家長切莫給予過多的壓力,要正確關愛孩子,給孩子營造健康的學習生活環境。
大多數的家長把自己的一切希望寄託在孩子的身上,這個“望子成龍”或“盼女成鳳”的希望能否成爲現實,需要多方面的努力,而家庭是孩子的第一所“學校”,父母是孩子的第一位“老師”,家庭教育的成功與否必然成爲“獨生代”能否健康成長的關鍵所在。
教育要從瞭解孩子,理解孩子開始,加強與孩子的感情交流,建立良好的家庭人際關係。瞭解,就是要懂得孩子的性格、興趣、愛好以及心裏想什麼,平時主要做什麼,交往的人是些怎樣的人等。理解,就是不要忽視孩子在家庭中的作用,在家庭中有他發表意見的一席之地,而不能說“小孩子懂什麼”。家中大事應聽取他們的意見,建設家庭民主化,即讓家庭中的每一個成員的權利和地位得到尊重。尊重兒童在家中的權利、地位,不是一味德寵愛嬌慣孩子,置於“小皇帝”地位。對孩子百依百順,不是尊重,是溺愛。
教育要身教重於言教。在家庭中,孩子是在家長的影響和教育下,在認識周圍的世界中成長的,家長對待人生、事業、生活以及對待他人的態度,都對孩子產生重要的影響。因此,家長要不斷提高自身素質。
一、教育子女“學會做人”
教育孩子學會做人,是家庭教育主要的、根本的任務,也是貫徹素質教育思想和要求的核心問題。教育孩子做人,就是要十分重視孩子思想品德的教育。作爲家長不能重智育輕德育。因爲比知識重要的是能力,比能力重要的是道德。家庭教育重在教育孩子做人,主要提高其思想道德水平,培養其遵守社會公德的習慣,增強其法律意識和社會責任感。
二、教育子女“學會求知”
學會求知的方法途徑很多,但重要的一條是培養孩子良好的學習習慣,不要強迫子女“死記硬背”知識,而是重在理解,學會靈活運用知識。
三、教育子女“學會勞動”
應引導孩子參加力所能及的家務勞動,支持子女參加社會公益勞動,培養子女的自理能力和勞動習慣。子女從小學會勞動,將終生受益。勤勞是所有良好品德的基礎,懶惰是萬惡之源。因此,安排子女從小參加勞動,是家庭教育的必修課和基礎課。
四、教育子女“學會自立”
孩子在成長過程中,碰到的坎坷會很多,因此,父母要培養孩子的獨立自主能力,勇於面對挫折的能力,隨機應變的能力,讓孩子在廣闊的天地裏學會磨練自己的翅膀,展翅飛翔五、教育子女“全面發展”
當今的社會是一個競爭的社會,處在這個激烈競爭時代的人,若沒有知識和專門的技能及各種能力,就必將被社會所淘汰。所以,家長應教育子女不僅要學好文化科學知識,還應積極參加其它各項活動,培養各方面的能力,應得到全面發展,成爲社會有用的人。孩子的教育和培養是一門很複雜的學問,我們家長一定會努力配合學校的教育,爲孩子的健康成長創造良好的環境。
五、培養孩子對學習的熱愛
父母僅告訴孩子上學很重要是不夠的,還必須向孩子說明學習並不因長級或是得一文憑而終止。學習是一種生活方式。
你不必花許多錢去提高孩子的學習興趣,而要讓孩子們看到你在讀書。你可以帶他們去博物館或展覽會,這些豐富的課外活動會讓孩子們對知識產生濃厚的探索願望。
曾獲得過美國教育部頒發的“愛因斯坦式青年”稱號的梅布得老師極力主張父母必須參與孩子學校組織的活動。這樣做會向他們表明你對他們的所作所爲真的很關心。
你不必具有一項特長或是用許多業餘時間幫孩子們做什麼。多數老師歡迎家長陪伴孩子們郊遊,與其他家長通通電話以及打印孩子的學期特別報告等。經常向老師詢問他們需要什麼幫助。
六、開誠佈公地交流
找出時間與老師進行交流,同時詢問、觀察孩子正在學習什麼,得到這些的確實信息是十分重要的。家長可以給老師打電話得知孩子在課上學習了些什麼內容,並且留了什麼作業。
七、幫助孩子做到有條理
幫孩子建立學習計劃,並把所有的作業都標在日曆上,這樣,孩子就會提前做好。
最重要事就是父母要花些時間和孩子在一起。研究表明,全家在一起用餐很重要。一般來說那些全家一起用餐的孩子的識字能力較強。用餐時的談話越生動明瞭越有助於孩子對詞彙的學習,詞彙量大,閱讀能力就強。
八、過程和結果同等重要
家長需爲孩子創造一個無憂無慮的學習環境,不要給他們太多的壓力。許多時候家長只看重分數。如果孩子是個全優生卻不能告訴你他爲獲得這樣的好成績都做了些什麼,那麼這時父母還要對他的學習過程進行全面的瞭解。
當孩子需要幫助的時候,家長給他們一些啓示,讓他們自己找出答案。與其直接告訴他們答案,不如問他:“你認爲在哪兒能找到答案呢?在字典上還是在因特網?”
考試成績差是該同孩子談一談的信號。是什麼原因使他落後了?他需要輔導嗎?還是因爲他沒有做作業才使成績不發好的?這些父母都要清楚地瞭解到。
九、對孩子持有較高的期望
一種鼓勵孩子爲他的未來着想的方法是設立家庭目標。家長寫一份自己家本年度應取得哪些成就的任務書,其中包括孩子應取得怎樣的進步。老師也有自己的任務,不要讓任何學生落後,盡力幫助成績差的學生取得好成績,幫優秀生更上一層樓。對孩子持有較高期望並讓他們知道這一點,能鼓勵他們對自己充滿信心並不斷進取。
1、讓孩子喜歡受教育。作爲一個家長,你認爲教育孩子最重要的是什麼呢?“教育孩子最重要的是讓孩子們喜歡教育本身,讓他們認爲受教育是一件很開心的事,不是一件痛苦的事,只有這樣,他們才能愉快地接受教育。所以,我希望孩子們每天上午是帶着笑容去學校,下午又帶着笑容回來。”要讓孩子們喜歡受教育,要做到這點真不容易。家長每天和孩子們在一起的時間有多久?每天早餐的時間是一定和孩子們在一起的,下午放學後,和孩子們一起喝下午茶,聽他們講一些學校裏有趣的事情。可以說只要孩子想和家長在一起,家長就會和他們在一起。所以家長安排工作的時間基本上都是上午9點至下午3點,因爲那正好是孩子們上學的時間。”
2、性教育和上網。對於國內大多數家長來說,在子女教育方面可能會感到有兩個困惑的難題:一個是如何對孩子進行性教育,另一個是對孩子上網如何控制。“性教育很容易,就是全家包括孩子一起觀看介紹人體知識的錄像,和孩子一起學習人體知識,就這樣,很簡單。關於上網的問題也很容易處理,把孩子們的電腦和家長的電腦連在了一起,所以孩子的電腦是受家長電腦的監督的,他們上網的內容讓家長都很清楚。”
3、和孩子沒有什麼代溝,除了在玩電腦遊戲的選擇上有分別之外,並不存在代溝的問題。。
4、有關分數、愛好和期望。對於孩子們的考試分數,家長還是比較重視的,因爲“這也反映出孩子對知識的掌握程度。如果孩子考試分數不理想,家長要和孩子一起找原因,有必要的話和學校聯繫,找出分數不理想的原因。”對於孩子們愛好的培養,要基本上是不干涉他們的。既然是愛好,只要沒什麼壞處,只要他們喜歡就行了。孩子們自己對未來是什麼期望,但是不管他們將來做什麼,對於現在來說,教育孩子們有良好的行爲和禮貌是很重要的。”
每一個家長要做的是鼓勵孩子們,去聽他們說話,從而知道他們在想什麼,並把時間留給孩子。最後,作爲一名家長要時刻保證孩子在正確的軌道上走!
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