囊萤映雪的主人公是谁 没有条件创造条件也要学习
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古代出现了很多出身寒门,但是仍勤奋好学的故事,这些人的励志经历流传至今,也成了激励后世要勤奋读书学习的例子典范。囊萤映雪就是反映古代读书人勤奋好学的一个典故,那囊萤映雪的主人公是谁?其实这个成语背后反映的是两个人的故事,下面我们就来一起看看这俩人是如何在没有学习条件的情况下,努力创造条件也要学习的吧。
囊萤映雪的主人公分别是车胤和孙康,囊萤映雪说的其实是两个故事,分别是“囊萤”和“映雪”,不过这两个故事的核心思想都是一样的,那就是在晚上没有灯来照明让自己读书的情况下,因地制宜,用他们的智慧来给自己创造读书的条件,囊萤映雪的故事跟我们小时候就学习过的“凿壁偷光”有点像。
车胤跟孙康都是东晋人士。车胤小时候就热爱读书学习,只是他家境贫寒,出生在这样一贫如洗的家庭里,车胤想要出人头地很难,因为他连用功读书的基本条件都没用。
车胤只能在白天学习,但是到了晚上,他因为家里买不起灯油,所以没法挑灯夜读。不过,在一个夏夜,车胤看到了到处飞舞着的萤火虫,他也因此得到了灵感。如果抓很多萤火虫,然后把它们都装到一个袋子里,是否就能够借助萤火虫的亮光来读书了呢?车胤这么做了之后发现效果还不错,他在夏天的夜晚,借助萤火虫的亮光发奋读书,最后果真金榜题名,当上了朝廷命官。
孙康跟车胤的经历差不多,他家里也穷,买不起灯油。某个冬天的晚上,孙康从睡梦中辗转醒来,发现窗外竟亮如白昼,原来是大雪映出来的光亮。孙康也因此得到了启发,他根本顾不得天寒地冻,就跑到屋外去读书学习。孙康抓住每个有雪的冬夜,发奋学习,最后也成了出人头地的人物。
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