怎樣利用玩具培養孩子的愛心
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五歲的晶晶正抱着一隻髒兮兮的小熊玩耍,媽媽看到説:“那隻小熊好髒呀!”
晶晶搖着頭説:“不髒。”
媽媽説:“都這麼黑了,別要它了。”
晶晶反抗:“不嘛,我喜歡它。”
媽媽生氣了:“太髒了,不衞生。”
晶晶妥協了:“我可以給它洗一洗。”
媽媽堅持:“已經那麼髒了,洗也洗不乾淨了。”
晶晶懇求:“只要洗一洗就會乾淨的。”
媽媽不耐煩了:“快把它扔掉吧!”
晶晶不滿意:“我不!”
媽媽只好哄她:“我再給你買一個新的,更好的。”
晶晶堅持説:“不要!”
媽媽真生氣了:“小布熊又不是真的動物,有什麼值得愛的!”
可能做母親的認為,污垢累累的、用棉絮製成的小布熊不衞生,看上去令人生厭。可是,在孩子看來,污垢、塵土都無所謂,這是多年來與自己相隨做伴的親密可愛的小動物。它已經不是一件物品或一件玩具了,它和活着的小朋友一樣,好像已經和自己融為一體似的。“居然讓我丟掉我最愛惜的小動物,太過分了!媽媽的心太狠了。我對那些新小熊一點兒感情也沒有,我不要。”可孩子是這麼認為的。
對於“小動物”的價值,大人和孩子的看法不同。大人只曉得好看、價錢貴就是好,而孩子卻不然。大人和孩子的價值觀不同,這是個大問題。兒童之所以固執己見,堅決不肯讓步,其原因就在於此。
對於兒童所愛護的“小動物”的心理價值,家長應該有一個新的認識,應該加以尊重。因此,不要隨便説它骯髒、不乾淨、不衞生等等。母親對待“小動物”也要表示出同情心和愛護之情。
如果對孩子説:“你的小熊也應該洗洗澡啦。”或者幫孩子修補破了的地方,並説:“給它穿上一件背心吧。”這樣做的效果非常好。玩具小動物能夠起到誘導兒童愛心的作用。兒童不僅要得到大人的愛心,還要通過愛護玩具小動物來培養自己的愛人精神。
玩具小動物能夠起到家長所起不到的作用,因此,僅僅因為它髒、有礙衞生等等表面理由,而大加排斥,這將與孩子產生很大的隔閡。做父母的應該三思。
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