湖南小學本土教材現兩處致命錯誤:救人方法30年前已被淘汰 極易誤導孩子涉險
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湖南小學本土教材現兩處致命錯誤:救人方法30年前已被淘汰 極易誤導孩子涉險 開學了,小朋友們領到新教科書,有的已迫不及待翻看起來。但如果教科書上的知識錯了呢?9月4日,長沙市紅十字會救護員羅格發現,湖南省義務教育地方課程實驗教科書《生命與健康常識》關於“溺水怎麼救護”的內容,存在兩處“致命錯誤”。
家長:教科書與教練教的不一致
羅格是戶外運動教練、長沙市紅十字會救護員,從事中小學生防溺水安全教育多年。“我女兒教科書上說的怎麼和您教的不一樣呢?”9月1日,學生家長戴女士給他發來微信。戴女士的女兒嚴雅詩在四方坪小學讀五年級,當天開學報到,學校新發了幾本教科書,《生命與健康常識》是其中之一。小朋友翻到這本教科書的42頁,看過“溺水怎麼救護”的內容,發覺與羅教練教的不一樣,產生了疑問。
看過戴女士發來的教科書照片,羅格很震驚。他說:“裏面所講的下水營救技能是對專業救護員的考覈要求,完全超出了孩子的能力範圍,會誤導孩子涉險;將溺水者提腳倒立、膝頂腹部等控水方法是錯誤的,國外30年前就淘汰了。”
羅格將教科書中錯誤的部分發到了長沙市專業救護員微信羣,羣裏一下炸鍋了,“教科書在學生心中是神聖的,很多人都深信不疑,危害甚廣。”大夥認爲,嚴謹的教科書犯這樣常識性的錯誤,太不應該。
“那種認爲"溺水者因爲喝多了水,把水倒出來就行"的觀點是錯誤的。”羅格解釋,根據人體解剖結果,溺亡者的肺部、胃部積水只有20毫升,這點水量完全可以被人體吸收。“喝水並不是溺亡者的主因。”羅格告訴記者,主因是大腦缺氧,所以最應該做的是心肺復甦、人工呼吸。“搶救溺水者的黃金時間只有3分鐘左右,提腳倒立、膝頂腹部控水不僅耽誤了寶貴的搶救時間,而且可能導致胃部食物殘渣迴流,堵塞喉嚨、鼻腔,再次造成窒息。”
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